第二十九章 传道六艺（1/2）

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光和四年，五月。

经过一个多月，初来乍到的皇甫岑便收回了河东盐利。但皇甫岑并没有把在河东收集到的证据提交给朝廷，反而私压了下来。而士人豪强那边，在洛阳闹腾了一月后，最终也在“荒淫无度”的天子刘宏久不上朝中不了了之。

而皇甫岑却借此时机大肆清洗河东郡守府内的属官，换上自己的人。

裴茂因盐利一事，被皇甫岑调离郡丞之职，专心当他的户曹吏。

刚刚接手河东盐利，皇甫岑便感到了这中甜头，巨大的利润让皇甫岑心动不已，甚至有些不想放手。为了保证真正做到还之于民，皇甫岑还没有交给河东商人，即便李移子、乐何当这样同皇甫岑一起长大的商人，也没有彻底接手，却是由官府派人监管，卫觊暂时安排调度，慢慢还之于民。

盐利之事暂时就这么告一段落后，皇甫岑开始着手另一件事情，就是办学。

中国自古就有学堂，从夏商起，就有庠、序、学、校、塾，这些称呼。两汉更是加大了办学力度，在洛阳、长安设太学，地方成为学宫，除去盛唐时期的学堂，唯有两汉发展的规模最为强大。不过课程很单一。而文人们大多数注重解读四书五经，还没有重视这条路。随之科举制度的发明，这学堂才有盛唐壮大，最后却又由科举制度，变为附庸。

当然皇甫岑绝对不是简单的办学，目的，一方面用来开化河东百姓的见识；另一方面用来招纳人才；更重要得皇甫岑要把单一的学术多方面发展。

所以皇甫岑找到了襄楷、申屠蟠、华佗、张机这类并不寻常的历史名人，他们在天文、气象、工艺、医术等方面有着各自的成就。为了保证能有人前来听课，皇甫岑甚至把时下郑玄、蔡邕等这种在士儒名声很大的学者请来。借着他们的影响，感染河东百姓，天下学子。

不过这却是一个比较漫长的过程，短期内能看到的效应估计很少。

最后，在五月末，身处青州的郑玄终于千里迢迢的赶到了这里。随行而来的还有郑玄近些年收的一些学生，除了赵商这个老相识，皇甫岑还看到了几个新人，国渊、公孙方、郗虑等人。这几个人后来也都在历史上留下自己的足迹。尤以郗虑、国渊二人为最。不过他们现在的年纪还很小。皇甫岑也没有急于拔苗助长，礼辟属吏。

郑玄对皇甫岑要开设讲坛很感兴趣，可以借此时机，同各名士探讨经学之道。

除了华佗和徐岳未至，其他被皇甫岑礼辟的名士意外的无一不缺。

皇甫岑都感觉到是老天在帮自己的忙，要不怎么这么多性情怪癖的名士怎么回来这里。

其实皇甫岑不知，这些人名士除却郑玄、张机是想开坛设学，诸如襄楷、申屠蟠却是为了瞧瞧所谓白马都尉究竟是个什么样的人才来此的。

众人齐聚一堂。

皇甫岑让过众人后，起身环拜，开口道：“诸位大儒，不才礼辟各位，是想有请给位在我河东开坛授业。”

几个人点点头。

“我的想法是分为六部分，依次是《格物》《公羊》《数术》《左传》《方术》《医道》，由诸位开坛授业。”

“格物？”申屠蟠不解的看着皇甫岑，还从来没有听人这么开坛讲学。

“格物求知，格，穷也；物，理也，所谓格物者，穷尽万物之理也！盖知一事之原委，一物之本末始终，即格物之义也！”皇甫岑笑了笑，解释道：“我想申先生对这来说最为明了吧？”

“从何讲起？”经皇甫岑这么一说，申屠蟠倒是有些兴致了。（. ）

“比如弓弩；比如耕具；比如灌溉。格物之大，申先生可以随意讲起。”皇甫岑浅笑道。

“这耕种、灌溉也能成为一门学问？”蔡邕虽然力挺皇甫岑，但也觉得皇甫岑所说之话有些言过其实。

“嗯。却是没有人办过。”纵是郑玄这样的大家也是不解。

“呵呵。无妨，老夫却是没有听人这么提起过。”申屠蟠对世人漠视的眼光已经引以为常。

“申先生何须如此自谦。”皇甫岑正色转身道：“开坛讲学是为河东百姓而为，我们面对可是河东百姓，而绝不是单方面的只针对那些门阀子弟。如果要只为了他们，我皇甫岑又何必单开此坛。”

“嗯。”申屠蟠点点头。

“昔日汉武也曾改良农具，民为重，社稷次之，君为轻。仲岚之言可行。”郑玄这才明白皇甫岑真正的用意，看着申屠蟠，款款道：“申兄就不要推辞了。”

“好。”明了皇甫岑的意思，申屠蟠也不推辞，点头答应了下来。

“而《公羊》就由伯喈先生来将。”皇甫岑冲着蔡邕颔首。