第56章 实验中学的新发现（1/2）

“多明显的事儿啊！大家还都文绉绉的，不好意思直说！”听了郭弘明和吴昊伦的发言，急性子的袁林终于按捺不住了，“专家研究员都解读不了的东西，凶手或是死者还能知道？还在临死前留下这古文明符号？这不脑子进水了吗？绝对不靠谱！赶紧pass（略过）！说下一条！”

“林子，陈队还没发言那，别太着急了！”见状，一旁的吴昊伦不由小声提醒到。[]

然而，陈涛并没有介意袁林的态度，笑着摇摇头，示意叶惠宁道，“说下一条线索。”

“大家请看我手里这本书，名叫《有趣的火柴游戏》。”说话间，叶惠宁已然展示出了书的封面。

“江成的书？”紧接着，心细的陈涛就看到了作者的署名。

“此书作者就是他，芜平实验中学校长，江成。”叶惠宁很快介绍说，“关于江成，有一点不可否认，那就是，他是一名优秀的数学教师，且数学天赋很高。对火柴游戏的热衷和研究，就是他的一项特长。所谓火柴游戏，也就是我们熟悉的，移动火柴转变图案，或是增加火柴变成等式之类的游戏，相信大家也都玩过。而我手中的这本书，就有无数的火柴游戏题目，都出自江成之手。类似等号、加号、乘号、田字等符号随处可见，排列方式也多样，只不过，独没有血字符号里的‘※’，因为这个符号带有四个‘点’，而单纯用火柴摆成的图形，只可能有‘横’或是‘竖’，不会出现‘点’。”

“提供线索的人是谁？”陈涛首先问。

“芜平实验中学的一个老师，还有几个中学生，先后都反映过这条线索，认为符号与自己校长设计的火柴游戏题目很相似。”叶惠宁回答。

“火柴游戏？似乎更不可能吧？”无奈撇了撇嘴，袁林还是一副不以为然的态度，“在死亡现场出一道火柴游戏的题目？这是做什么？让我们破案的猜谜吗？加一根火柴就拼出凶手名字？或是减一根火柴能看到死亡真相？这……有点儿扯吧？”

“林子！正在分析血字符号线索呢！能不能好好说话？！”见袁林总是这么“不着调”，郭弘明不禁提醒道。

“我说得都是实话啊……”小声嘟哝着，袁林暂时闭嘴了。

“陈队，我认为与第一条线索相比，这条线索更为接近一点。（. 乐乐”没有再理会袁林，郭弘明又发言到，“至少，火柴游戏的设计者，江成，与我们案件相关联，他与邵同舟之间的关系，也正在调查之中。所以，江成这个人，应该纳入视线。对血字符号一事，也应该当面让其确认一下。”

“有道理，我也是这么想的。老郭，这件事就一并辛苦你了。”陈涛说道。

“没问题。会议结束后，我就去一趟芜平实验中学。”郭弘明立即说道。

“惠宁，介绍第三条线索吧。”陈涛接着吩咐到。

会意地点点头，叶惠宁利落地更换了屏幕图案，很快，大屏幕上又显出了另一组图案符号：“=※田=”

随着符号的呈现，叶惠宁的声音也响起了，“大家看到了，与前两类符号相比，这串符号，是最接近于血字符号的，只不过，在原符号的基础上，又多出来了一道竖线。”

调整了一下呼吸，叶惠宁继续说道，“这串符号，来源于我市清崖镇曾经流行的一个游戏，名叫‘猜石子’，符号，就是‘猜石子’游戏的图案！”

“清崖镇的游戏？！”显然，游戏的来源，刺激了陈涛。

“是的。”叶惠宁又一次确认了，“提供这条线索的，是一个曾在清崖镇生活过的退休工人，现在芜平市区居住。据这位退休工人反映，这个游戏，曾在八十年代流行于清崖镇，确切地说，是流行于清河附近的几个村庄，分别是李村、齐村、赵村、钱村和刘村。之所以在清河附近流传开来，是因为在八十年代之时，清河两侧还未被开发，河岸边，由于常年流水加上地质水质的原因，聚积了大量的彩色鹅卵石，其中，最为漂亮绚丽的，就是一种红色鹅卵石。因此，村庄里的孩子，经常为了争夺这种红色鹅卵石而起争执。后来，也不知是谁的发明，这种‘猜石子’的游戏就开始逐渐盛行起来，其作用，就是为了公平裁判红色鹅卵石的归属。”

“听起来真复杂，详细解释一下，如何用游戏裁判鹅卵石归属？”这一次，还是袁林先着急了。

“其实并不复杂，我简单一介绍，大家就都明白了。”叶惠宁很快做出了回答，“举个例子，有两个孩子在清河边玩耍，我姑且以‘甲’和‘乙’来区分他们。玩耍间，二人无意间发现了一颗稀有的红色鹅卵石。当然了，谁都想把这颗石子据为己有，因此，甲就画下了‘猜石子’的图案，把这颗红色鹅卵石和其他四颗色彩各异的普通鹅卵石一起，全部摆放到‘x’符号的四周和中心，即变成了这个符号，‘※’，也就是说，‘※’上共摆放着五颗鹅卵石。这时，他们就需要找到第三人，即‘丙’，作为游戏的证明人。其中，‘丙’可以是孩子，也可以是成人，他负责红色鹅卵石的归属裁判，但得不到鹅卵石。确认‘丙’后，他就站到竖线后面，面对游戏图案。这时，游戏就正式开始了。”

“天哪……还说不复杂……”努力观察着叶惠宁的演示，吴昊伦感到，自己的大脑都快满溢了。这样一个孩童间的游戏，能够与血字符号相关联吗？如果真的有，他也真的不敢相信。