第四十九章 痛与怕（2/2）

所以告诉孩子“怎么做才是最好的”，并不是最聪明的教育方式，而是要学会多问“你说呢？”

用更民主开放的方式和孩子讨论问题，引导孩子往不同的方向去思考，才能最终培养孩子的独立和自信。

许丽琴在家中过于强势的表现，使整个的家中根本没有“民主”，也没有什么“开放”。

她给到自己丈夫，还有孩子们的所展现出来的就是——这个家我当家作主，你们都得听我的！而且，是无条件、无理由的，必须听我的！

陈薇本该拥有的“独立和自信”，早就在妈妈一次次的否定中，在妈妈一次次将她的意志的强加于自己意志中，一点点的丢失掉了吧。

所以，在考大学，面对自己将来要学的专业时，陈薇才没有坚持自己一向喜欢的文科，而按家人——大部分原因也就是妈妈的意志而选择了目前的医药专业；

所以，在遇到自己心仪的“白马王子”，诸如一眼看中的曹文博时，才会在第一时间生出“他不可能跟我在一起”这种想法；

所以，在和孙鹏飞此类“出类拔萃”之人交往时，才会有最初那种“受宠若惊”的错觉，因为在自己心里一直想着“他们这类人怎么会看上我”；

所以，在自己对付晨旭懵懵懂懂，甚至内心深处并不真正想要和他在一起，而同学、舍友起哄之下，付晨旭大胆表白之下，自己根本没有“反手”之力，只能让这个“既定”事实牵着自己的鼻子走；

所以，自己和妈妈从来不敢袒露心扉，不敢说出自己的真实想法，在她面前唯唯诺诺，小心翼翼，一心塑造她所喜爱的“听话”的好孩子模样；

……

当然，这一切的感悟此时的陈薇并还没有能够像很多年后能够完全理得清楚。

她此时，看到妈妈对于自己恋情激烈的反应，心中只有深深的恐惧和痛苦。

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