第十章 不容易（1/2）

“演武”属于双龙学院里的课外活动。【wwW.aiyouShen.Com】

因为武者所占比例终究太少，外加明面上一直强调不要将武者“特殊化”，所以世界通用教学体系中根本不设“武课”。而且，对艺有所成的学生来说，他们可以离开演武堂里双龙学院所辖区域外出历练，这就更倾向“课外活动”的性质了。

萧小侠连着上完三节课，才知道所谓的“课外活动”如此之坑，除了那一点下课休息的时间，全都是在学剑，（说好的如网游一般的演武堂呢？）但即便心中有气，萧小侠暂时还不愿意搞坏npc教官对自己的印象，他只有苦练，使得远观的罗静怡生出欣喜之情，（看来真是一个“好苗子”？）

罗静怡并不知道萧小侠是个类纯体，只从表面她也看不出来。

学院招收生员虽然有一个门槛，但只要招进来就不会再刻意区分学生的资质。老师不开口询问学生体质如何是基本的师德，倘若这样问，学生是可以合伙投诉的。

即便双龙学院这等知名的侠武学院，都不能凌驾于既定教育操守之上，成绩突出的学上可以公开表扬，但绝不能进行带有“差生”标签的划分。如双龙学院的会武比赛，虽有班级排名但这属于集体范畴，而名次只取前50，更不会去排“倒数”。

通用规则就是这样定的，侠武学院尤其不敢触霉头，一旦曝光会被舆论压死的。

倘若武者中有“废物”，那非武者又算什么？

为什么新纪元被命名为侠武纪元，侠，是建立在主流共识基础上的。侠只有程度之分，却永远不会消失，为国是侠，为民也是侠，哪怕“民”仅为一个个体，做的事又极为简单，依然是行侠。

古时候的“侠”偏向任侠，多少带了点意气的味道，用“意气”组词很容易想到意气用事，而提到侠通常想到个人，如荆轲，如盖聂。

又如“侠之大者”郭靖以及同他一起死守襄阳的人，构成了群体上的“侠”，但突出的仍是个人。

侠与人紧密相连，人类社会不断发展，“侠”也会随之变化，但这绝不是一味的被冲淡。侠武纪元，彻底将“侠”制度化了，使得“侠”特别对武者而言形成了强大约束力，“侠”的味道又变了。

这样的“侠”看起来少了几分快意恩仇，但正因为有制度的维系，很多时候便无需个人的快意恩仇了。实现“侠”的途径虽然变了，但本质却始终如一。

不有意分资质、评强弱是学院的规定，就算罗静怡再想知道萧小侠究竟有多“好”，最多不过是多看看而已，但是，体质属于硬性条件，和悟性全无关系，杂质体固然属于武者的底层，却至少不会妨碍到修习基础武功。

恰恰因为简单所以不会产生明显的区分度，因此，令罗静怡满意的只是萧小侠认真的态度，错误的判断却使得她严重高估了萧小侠的习武天赋，偏偏一时半会又不可能发现真相。

史梦枚借新生萧小侠嘲弄罗静怡可谓用心险恶，等到萧小侠在会武比赛一轮游时，她就要到处宣扬“好苗子”又毁在了罗静怡的手上。因为除了用仪器测，或者直接开口问萧小侠，还是无法确定他的体质，自然而然得出罗静怡带不好学生的推论。