第八章 江老师与燕京四中的黑历史 三（1/2）

燕京市高考一模的时间一般是三月中旬，以全市统考的形式进行。这一年，燕京四中各个科目的成绩全面溃败，被千年老二的人大附中反超，而且超出的不是一点半点。

当然，奥赛班的总体成绩，还是很不错的，班级的平均分仍然拉了同校其他班级5个百分点。可是年级前十名的位置，已经被其他班级的同学占去了四个。

高考的题目并不是以难为标准，以考倒学生为目的的，而是考核学生对知识的全面掌握情况，几乎每个要点都会涵盖到。奥赛成绩好的同学，虽然在个别难题上会有优势，但在普通高考题上却不会表现的很悬殊，特别是当题型难度不高的时候。这一年的高考采取的是3+综合的考核科目，也就是语文、数学、英语加上理科综合或者文科综合。这样一来，理科综合的题型涵盖面越广，题目的难度就越不好体现出来。而偏偏“奥班”的同学主要优势就在数理化上面，当题目相对简单的时候，分数就拉不开了，这样就进一步缩小了差距。

校务会上，叶大校长脸黑的快要滴下墨来，全场没人敢吭声，这气氛压抑得都快窒息了。最终还是杜老师勇敢站了出来，表示是他领导无方，作为级长，对整个事情负有不可推卸的责任，在制定教学战略上犯了重大的错误，在奥赛的准备上花费了太多的时间，导致优秀学生对模拟考准备不足，影响了总体成绩。杜老师出来顶锅，叶大校长的脸色便缓和了许多，于是打了圆场，认为学生们的实际能力并没有下滑，只是这次的模拟考与往年略有不同，试题总体难度有所下降，优秀学生的实力体现不出来，才导致成绩并不突出。还好现在算是发现得早，接下来调整战略，正式高考的时候还是可以取得好成绩的。

院务会草草结束，杜老师紧接着召集了所有高三年级的任课老师，召开教学会议，布置接下来的教学工作，重点是调整战略，停止一切奥赛活动，全面回到准备高考的紧张工作中来。于是全高三的老师们就都焦头烂额地重新备课了，准备大战一场。然而事情并没有完，后面两届奥赛班，该何去何从？虽然暂时没人敢公开提出这个问题，但私底下却议论纷纷。

这时候的江俊和并没有跟着带高三的学生，而是一直留在了高一年级，每年带新生，这都是因为资历低的缘故，规则就是如此，没什么毛病，小廖老师也是。这一天下午，小廖老师愁着脸回到了备课室，见到江俊和在，便叹息了一声：“唉，看来我小舅舅的升迁之路断咯。”江俊和也听说了一模成绩的事情，就凑过来听小廖老师讲八卦。小廖老师便继续说：“这教学改革，特别是咱们学校的改革，整个燕京城的业内人士都看着呢，甚至全国各大高中也都在盯着，要是真能出成绩，肯定会有学校跟着走。现在出了问题，不知道有多少人偷着乐。一模还好，要是高考成绩也还是这样，那我小舅舅的升迁肯定就成泡影了……”

江俊和却没有任何幸灾乐祸的心思，这教学改革出了问题，最终遭受损失的还是学生。小江老师渐渐就要成为老江老师了，但有一点不会有变化，就是他一直是个责任心很强的人，尽管很低调，但在原则问题上，还是会努力坚持的。原先是看不清楚，找老钟校长谈了那么久也没得出个结论，现在情势很明朗了，他的感觉并没有错。因材施教是对的，但不能一味地纵容成绩好的学生，素质教育并非以拉开学生的成绩差距为目的，更不能在学习生活中时时刻刻给学生们贴上优等生或者差等生的标志。

于是江老师在接下来的几天里，在他任课的班级上，对每个班的同学都说了这些话：“尽管我不是班主任，但有一些话还是觉得应该和大家说一说。两年前，学校招收第一届奥赛班的时候，我也是刚刚参加工作。第一天上课，就觉得教室里的气氛不怎么对劲，不太像京城第一高中的学生应该有的气象。当时只是觉得奇怪，现在却理解了，辛辛苦苦考上了最好的学校，却被分配到劣等班级，上课的还是一个刚毕业的新老师。这种被看低的感觉，对实际上应该是天之骄子的你们，确实是很不公平的。而且，还没处说理去，谁叫咱们成绩确实要比奥赛班的同学差一些呢。然而，这次高三的同学，也就是当年第一届有奥赛班的那一个年级，一模的成绩被人大附中的赶超了。这说明分班模式是十分错误的，不仅仅是奥赛班的问题，教学资源过度倾斜，虽然普通班仍有学生脱颖而出，但总体也有不良的影响。那么，我今天同大家讲这些话的目的是什么呢？绝对不是要批评某些学校领导做了什么错误决策，改革总是要走弯路的，咱们要做的，只是端正自己的学习态度，心态要放好，只管自己努力学习，不要过度在意外界给咱们贴上的标签。当然，看清楚自己的不足之处，也是很重要的，这跟自暴自弃不一样。好吧，相信学校方面很快会做出调整，大家一起努力！”

江老师并没有等到这一届的高三学生高考结束才把心里的话说出来，对学生们来说，几个月的时间，是很宝贵的，不说改变一生，起码对高考还是有挺大影响的。事实证明，一模之后调整战略，还是有点效果的，高考的成绩出来，燕京四中与人大附中基本持平。可是文科和理科状元的头衔，却双双落在了人大附中的学生头上，尽管叶大校长把原本已经保送的几位同学都拉了回来参加高考，还是回天乏力。杜老师一夜之间苍老了许多。

新学期开学之前，叶大校长调离燕京，去了另外一个省会城市的教育局任副局长，原来学校的一位副校长转为正职。燕京四中不再设奥赛班，第二届奥赛班因为高三文理分班而打散，第三届奥赛班也名存实亡，教学任务调整到跟普通班级相同。不过新校长还是非常肯定了杜老师的工作能力，并没有因为上一届的学生高考成绩下滑而把帽子扣在他的头上，相反，组建了奥赛兴趣小组，仍然由杜老师负责工作，只是由原本的重点任务调整成像课外兴趣小组的性质。