第39章 农村包围城市（2/2）

第二个步骤，以第一个步骤中的实验型军队为基础，从各个村寨挑选人员，组建一支约一千三百人的火器军队，分为一千一百人人的步兵和一百人到两百人的炮兵，步兵皆配备一支虎头枪，炮兵使用虎头炮，若是有多余的虎头枪，炮兵也要装备上。

第三个步骤，以深山中的山民，组建出一支火器军队基本上已经是极限，接下来将在外界被团队团结起来的老百姓中选拔壮年男性，组建一支人数更多的冷兵器军队。

冷兵器军队的人数越多越好，主要军官将从火器军队中挑选一百人担任，火器军队为战斗主力，冷兵器军队为战斗辅助，当火器军队出现死伤，或者因为火器产量增加而扩编，将从冷兵器军队中挑选人员。

整个建立军队的周期两年便可以完成，军队中并没有弓箭手，学习使用火器到熟练使用的时间要远远小于培养弓箭手的时间。

一个新兵接触虎头枪一周时间，就能够上战场，不过火器军队的每一个士兵对于方南来说都非常重要，一定要严格训练，火器军队的每一个士兵都要是精锐，放到冷兵器军队中最少可以统领十人。

而团结更多老百姓这件事情，方南和团队之前六年时间里已经做的足够好了，可以继续按照这个熟练的计划进行下去，即派遣学生到更多村寨中去教书。

深山中的村寨可不少，广东多山林少平原，大半人口居住在平原上，山林中居住的多是没有户籍的山民。

青山寨交好和接触过的村寨有限，但虎头寨、杏花寨等村寨交好和接触过的村寨加起来就多了，这些村寨是方南团队团结的一个目标。

深山中的村寨要团结，预计再有几年时间方南团队就要举旗，也是时候团结一些外界的穷苦老百姓，先从距离大山近的村子开始，向着城池方向慢慢推进，农村包围城市。

方南教授青山寨的孩子们读书识字，最终青山寨被方南拉上战车，方南的学生们到虎头寨、杏花寨等十个村寨教书，最终这十个村寨也被拉上方南的战车。

深山中虽然读书识字无用，但是几年前“为了列祖列宗识字”的故事在深山中广泛流传，让山民们产生读书识字的兴趣，派遣学生到更多的村寨教书不成问题。

以教书为借口，若是进度快一些，一年到两年就能够将这些村寨拉上战车。

相比于山民，依旧在外界挣扎生活着的老百姓，对读书识字有着更大的渴望，只要自家孩子能够读书识字，就能改变一家人的命运，即便无法当官，吃饱穿暖没有多少问题，这个时代里，读书人是很难饿死的。

只不过还在为吃饱饭努力的老百姓，是不可能请来读书人教自家孩子读书识字，现在有人过来免费教书，不管里面有什么阴谋，老百姓们都会去尝试，就算有阴谋，难道今后他们的生活就会更差？

除了组建军队和团结更多老百姓，增加虎头枪、虎头炮产量，打造长矛，探查外界明朝军队驻扎布防区域，等等，都是要在接下来几年时间里需要进行的事情。