第十五章 若无其事（2/2）

“那就好！”每次江以辰还没写好，总是能够让陈宇感觉到前所未有的安全感。

陈宇在和江以辰说话，班主任拿着书就有看到这边来，她提醒着：“昨天的知识点看来同学们是有复习了？”

这话很明显就在说给江以辰和陈宇这两人的，可他们又不知道，一个继续讲一个继续说，谁也没注意到死亡眼神正在一步步地逼近。

而在在宋忻旁边的男同学一直在疯狂暗示着他们不要再讲话了，为了暗示他们只能下巴贴在桌子不停地摇头。

谁知没有人在理他，就连他的同桌宋忻也没有看过来，难道是他暗示的还不够还是我在白演示的。

班主任看着他们，是真的彻底没了再讲下去，只是神情盯着四组这边，她没有说话，只是站在讲台那里静静地看着他们。

有的同学以为老师要抽号数，都低着头不敢抬起来，但老师又迟迟不抽人，就有人偷偷抬了一下，就发现老师是完全在看四组那边的。

他们悄悄地回一下头，正看着老师是在看什么来着，就看到陈宇向右偏着头，在和江以辰在说话。

他们这场面让同学们都为其为担心，在他们身边的人发现了老师在看他们，这是想提醒一下他们都不知道要怎么传递信息了。

宋忻低着头在看书，开始察觉有什么不同来，一抬头就被眼光那个同学给吸引住。

她看到那个男生一直在摇头，宋忻眉毛微皱着，他这是习惯的动作了。

那个摇头的男生见他同桌终于注意到他了，他就用食指指了一下江以辰这边和班主任那边。

宋忻顺着他指的方向看了，才得知语文老师在看江以辰，弄得她不得不去扯一下江以辰校服的衣角。

江以辰被她一扯，立马看了过去，宋忻连忙低着头，小小声道：“老师正在看你们。”

宋忻的话，江以辰很快就听懂了，就用脚去踢一下陈宇，警惕他不要再讲话了。

陈宇就跟机灵鬼一样，立马就转头，低着在课本去。

可他们这样子已经是晚了。

班主任耐着性子在不发火，重新拿起那本蓝色的议论文课本来：“江以辰，陈宇你们两个给我站起来。”

他们两个站起来，坐二组第四张桌子的郑斌凯借着老师只把注意在他俩身上，就给他们连个竖了个拇指。

这个拇指是在说，你俩牛逼又被发现了。

班主任：“你们两个谁先来回答第一个问题，分析方法有多少种，论述文最基本的结构是什么，这个问题最简单你们两个谁来。”

陈宇：“老师，那是我先来吧。”

陈宇昨天上她的课，好像有这么一个印象吧，反正不管了，瞎说几个不会最多丢个面子而已。

陈宇边回忆边一个字一个字吐出来：“部……整……吧分析，好像还有一个是不是比……较,再然后就是那个辩什么的分析。”

陈宇这样讲引得全班哄堂大笑，特别是做在第一二组的郑斌凯和纪漆恒，这两个笑声最大，毕竟这出糗是兄弟。

现在也无能为力，怎么也得在笑声这一点上位他做点贡献吧，不要然太对不起当兄弟这一年半了。

班主任看着陈宇这么说，她快对这个人不知如何沟通了：“陈宇，你就好好说一下，昨天到底有没有在好好听课。”

陈宇挠了挠头，很诚实回答：“没有！”

“行，那你这个分析方法给我抄三次来！还有你的结构也不会的话也抄三次来。”

陈宇：“好的，老师。”

“先坐下！”

接下来的是江以辰，江以辰的姿势歪歪斜斜的，看似就跟要倒了一样，真是站没站像的。

语文老师：“来，以辰你来说说看，你昨天都听到了什么，你来回答一下论述文语言风格表现是什么，你来回答这个。”

江以辰：“……”

他整个人就站在那里，不语！

老师看着江以辰这个样子，八成是不会的。

“行了，那就由同桌宋忻来帮忙回答一下吧。”

宋忻被点到名字，拉开椅子站了起来，正要准备说。

宋忻旁边就响起低沉的声音来：“准确，严密，鲜明，概括、简洁和生动。”

他的声音一出，老师一判断是正确，就用不可思议的眼光看着江以辰去。

江以辰在开口道：“老师，怎么有错的吗？”

他的回答是正确，那看来上节课是有好好听讲的了。

“那坐下吧！宋忻你同桌回答出了，就不用回答，也坐下。”

宋忻就这样若有其事地站起来，就这么若无其事地坐了下去，感觉挺懵的。

宋忻对于老师的那些问题，其实都是一些基本，她在临恒一中那里早就学过的，当时在临恒一中老师的教学都挺快的，因为那里的学生大都是一听便懂，所以老师的教学速度就快些。

如果有什么不懂的地方，下课去请教老师也是会的。

……